Saopštenje FCD povodom Međunarodnog dana obrazovanja
Obezbediti podršku pripadnicima/ama ranjivih grupa kako bi imali pristup kvalitetnom obrazovanju na svim nivoima
Povodom Međunarodnog dana obrazovanja, Fondacija Centar za demokratiju ukazuje na značaj obezbeđivanja inkluzivnog i pravičnog kvalitetnog obrazovanja za sve, kao važnog preduslova za ostvarenje održivog razvoja, rodne ravnopravnosti i iskorenjivanja siromaštva, u skladu sa Ciljevima održivog razvoja Ujedinjenih nacija i Agendom 2030.
Posebno je važno obezbediti podršku pripadnicima/ama ranjivih grupa kako bi imali pristup kvalitetnom obrazovanju na svim nivoima. Predškolskim vaspitanjem i obrazovanjem najmanje su obuhvaćena deca iz porodica sa nižim socio-ekonomskim statusom: siromašne, sa nižim obrazovnim statusom, iz seoskih sredina i romske nacionalne manjine. Upravo njima je najviše potrebno podsticanje ranog razvoja.
Zabrinjavajući su podaci UNICEF-ovog Istraživanja o višestrukim pokazateljima koji pokazuju, između ostalog, da je u Srbiji obuhvat dece uzrasta od tri do pet godina predškolskim vaspitanjem i obrazovanjem – za decu iz najsiromašnijih sredina 10,5%, a za decu iz romskih naselja tek 5%.
Procenat upisa u osnovnu školu za decu iz romskih naselja bio je 69,1% (opšta populacija 97%); neto stopa pohađanja osnovne škole za romsku decu je 84,9% (opšta populacija 98,5%); a stopa završavanja osnovne škole za romsku decu je 64% (opšta populacija 97,1%). Takođe, u seoskim sredinama značajno je osipanje pri prelasku u peti razred OŠ, najčešće zbog udaljenosti škole i nedostupnog javnog prevoza do škole.
Deca iz socio-ekonomski ugroženih kategorija u mnogo manjem procentu pohađaju srednju školu u odnosu na vršnjake iz porodica sa boljim socio-ekonomskim statusom: 79% dece čije majke nemaju osnovno obrazovanje ili imaju samo osnovnu školu (u odnosu na 97% dece čije majke imaju visoko obrazovanje); 79% učenika iz najsiromašnijih domaćinstava (u odnosu na 98% dece iz najbogatijih); 22% dece iz romskih naselja.
Fondacija Centar za demokratiju poziva na dodatne napore svih relevantnih aktera u društvu kako bi se obezbedilo inkluzivno, pravično i kvalitetno obrazovanje za sve i izgradili održiva budućnost i razvoj. Agenda 2030 UN proklamuje besplatno predškolsko, osnovno i srednje, i pristupačnije univerzitetsko obrazovanje, podizanje nivoa uključenosti, posebno najosetljivijih grupa, u obrazovni sistem i dostupnost celoživotnog učenja.
Fondacija Centar za demokratiju
NAJAVA DOGAĐAJA
IZDVAJAMO
12. maj 2022.
Dobrodošlica Dajani Ostojić, novoj članici FCD tima
AKTUELNI PROJEKTI
PUBLIKACIJE
- Dečije siromaštvo i Agenda 2030
- Energetsko siromaštvo
- Rodna perspektiva u Programu ekonomskih reformi za period od 2022. do 2024. godine
- Ekonomsko osnaživanje žena u Srbiji i Agenda 2030
- Izveštaj o stanju radnih prava u Srbiji za 2021. godinu
- Minimalna zarada u Srbiji
- Regionalno tržište rada na Zapadnom Balkanu - objektivna potreba u nepovoljnim uslovima
- Socijalna dimenzija energetske tranzicije - Da li je „Pravedna tranzicija za sve“ ostvariva?
- Strategija obrazovanja
- Uticaj javnih politika na društvo
- Ekologija i demokratija
- Rodna ravnopravnost u kontekstu održivog razvoja i rešenja sadržanih u Zakonu o rodnoj ravnopravnosti
- Rodna perspektiva u Planu razvoja Grada Pirota i preporuke za izradu srednjoročnog plana razvoja
- Urodnjavanje politika lokalnog održivog razvoja u Užicu
- Regional Youth Compact for Europe - Project Report
- Ne izostaviti nikoga iz razvoja! (Mladi)
- Knjiga preporuka Nacionalnog konventa o Evropskoj uniji 2020.
- Iskušenja demokratije u Srbiji